以史为鉴 警钟长鸣 ——写在九一八事变爆发95周年之际

金思宇/文

九十五载光阴流转，山河换了新颜，历史警钟依旧振聋发聩。2026年9月18日，沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑前，警世钟鸣响十四声，寓意着中国人民十四年艰苦卓绝的抗战历程，全城防空警报划破长空，回荡在东北大地，也叩击着每一位中华儿女的心灵。1931年的那个夜晚，柳条湖的一声爆炸，拉开了日本军国主义侵略中国的序幕。日军炸毁南满铁路路轨，反诬中国军队所为，炮轰北大营，一夜之间沈阳沦陷，四个多月内东北三省全部沦陷，一百二十八万平方公里锦绣山河落入敌手，三千万东北同胞沦为亡国奴。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，中华民族由此开启十四年浴血抗争的艰苦历程。

一、苦难记忆：数字背后的民族血泪

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记深刻指出：“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。”站在九一八历史博物馆的展厅之中，面对斑驳的文物、泛黄的照片、无声的残历碑，我们直面那段山河破碎、生灵涂炭的苦难过往。

十四年侵略战争给中国造成的灾难前所未有。据不完全统计，中国军民伤亡超过三千五百万人，四千二百万难民无家可归，九百三十多座城市被侵占，直接经济损失一千亿美元，间接经济损失五千亿美元。日军从中国掠走钢铁三千三百五十万吨、煤炭五亿八千六百万吨、木材一亿立方米，被摧毁和劫掠的文物更是不计其数。这些冰冷的数字背后，是无数家庭的支离破碎，是无数同胞的血泪悲歌。

战前中日两国国力对比之悬殊，更令人痛心疾首。日本经过明治维新，已成长为现代化工业强国，总兵力四百四十八万人，海军实力列世界第三，具备完全的飞机自产能力，年产各类机型一千五百八十架；而中国依然是落后的农业弱国，总兵力约二百万人，海军兵员仅约两万五千人，空军仅有六百余架飞机，全部进口，无整机自产能力。这一段血泪史深刻昭示：落后就要挨打，软弱必遭欺凌，国家的尊严，永远要靠自身实力去捍卫。

二、血肉丰碑：白山黑水间的英雄史诗

走进沈阳“九·一八”历史博物馆，残历碑上镌刻的1931年9月18日，弹痕累累，字字泣血。作为中国智库研究人员，我怀着沉重肃穆的心情参观展馆，一件件实物史料，一个个抗争故事，带来直击心灵的震撼。

在白山黑水之间，东北抗日联军将士的抗争事迹历历在目。杨靖宇将军在零下四十摄氏度的严寒中，率领抗联将士同数倍于己的敌人浴血奋战。1940年2月，已经数日粒米未进的杨靖宇孤身一人与大量日寇周旋，面对威逼利诱，他掷地有声：“我们中国人都投降了，还有中国吗？”他身中数弹壮烈牺牲，年仅三十五岁。残暴的敌人解剖了他的遗体，震惊地发现他的胃里没有一粒粮食，只有一团团枯草、树皮和棉絮。赵一曼在狱中遭受敌人数月之久的严刑拷打依然坚贞不屈，始终没有泄露党的任何机密，她怒斥日本侵略者：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成肉泥，可是你们消灭不了共产党人的信仰。”

东北抗日联军铸就了以“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”为基本内涵的东北抗联精神。据统计，到1940年末，东北抗日联军已由三万余人锐减至一千余人，在十四年的对日作战中，抗联部队仅师级以上干部就牺牲了一百九十余位。我深切感悟到：铭记历史，不是延续仇恨，而是读懂苦难、汲取力量；回望国耻，不是沉溺伤痛，而是居安思危、砥砺自强。

三、精神遗产：伟大抗战精神的时代价值

习近平总书记强调：“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”在十四年艰苦卓绝的斗争中，中华民族孕育出天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

这四层内涵构成了不可分割、有机相连的精神体系：爱国情怀是精神根基，凝聚全民族救亡图存的共识；民族气节是爱国情怀在人格操守上的升华；英雄气概是爱国情怀和民族气节在行动上的外化；必胜信念是整个精神体系的凝结，是在持久战中支撑军民顽强抗击、最终打败强敌的坚定信心。伟大抗战精神根植于中华民族伟大精神的丰厚沃土，升华于中国共产党伟大使命的责任担当，是中华民族精神在紧要关头的大复苏、大爆发，构成了近代历史中最深厚的精神底蕴，沉淀为中华民族最珍贵的精神内核。

苦难淬炼民族风骨，抗争铸就精神血脉。无数仁人志士舍生取义、前赴后继，用生命换来民族独立与解放，这是留给后世最宝贵的精神遗产。在不同抗战环境中孕育出的延安精神、东北抗联精神、太行精神、沂蒙精神等，都是伟大抗战精神的具体体现，激励中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。

四、固本培元：以历史教育筑牢民族记忆根基

历史记忆不会自发传承，抗战精神不会自动延续。在九一八事变爆发95周年之际，如何让这段血与火的历史真正走进年轻一代的心灵，如何让伟大抗战精神在代际更迭中薪火相传，是摆在我们面前的一项紧迫而重大的课题。

以法治力量夯实历史教育根基。 2024年1月1日正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国主义教育纳入法治化轨道，明确要求“国家采取措施开展历史文化教育”，为历史教育的系统化、规范化提供了坚实的法律保障。该法明确规定了各级各类学校在爱国主义教育中的职责任务，要求将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，这标志着历史教育从倡导性要求上升为法定责任，为抗战历史教育的持续深入开展提供了制度刚性。

以“大思政课”打通学段壁垒。 习近平总书记强调，要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。抗战史是最好的“大思政课”教材。近年来，各地积极探索大中小学思政课一体化建设，取得了丰硕成果。沈阳“九·一八”历史博物馆联合沈阳市教育局及全市中小学精心打造的《开学第一课——〈沈阳见证：从抗战起点到正义审判〉》项目，依托博物馆内十二处核心场景和多件国家一二级文物，以情育人，串联九一八事变、东北抗联斗争、沈阳战犯审判等关键历史节点，打造全链条抗战历史叙事，成功入选全国“大思政课”精品项目。黑龙江省在侵华日军第七三一部队罪证陈列馆举办青少年“勿忘九一八”爱国主义教育省级示范活动，五百余名青少年代表聆听“八女投江”英雄事迹主题思政课。河北省唐山市三所不同学段学校的师生走进冀东烈士陵园，共上一堂思政实践课。这种跨学段一体化的教育实践，打破了传统课堂的学段壁垒，让不同年龄段的青少年在历史现场感悟民族精神，实现了从小学到大学的认知递进与情感共鸣。

以数字技术赋能红色教育。 面对数字时代的青年群体，历史教育必须与时俱进，借助新技术实现教育方式的创新突破。内蒙古大学与内蒙古博物院联合申报的“‘世界反法西斯战争胜利之旅’大思政课AR智能研学助手”项目，利用AI赋能的3D数字文物，以全新方式讲述革命故事，打通了历史知识与当代青年之间的认知隔阂。中国人民抗日战争纪念馆推出的网上展馆，采用720°全景模式，集成AI数字人、Web3D、3D建模等多种技术，让珍贵文物与视频影像资料在数字空间中“活”起来。这种沉浸式、互动式的教育体验，极大地提升了青年一代学习历史的兴趣与参与度。

以代际对话赓续精神血脉。 杨靖宇将军嫡孙马继民在与大学生对话时深情地说：“我是杨靖宇将军的嫡孙，这不仅是一个身份，更是一份沉甸甸的责任。”历史记忆的代际传承，离不开亲历者及其后代的言传身教。通过抗战亲历者口述史、烈士后代讲述、抗战家书诵读等形式，让青年学子在鲜活的历史细节中感受先辈的家国情怀。正如一位青年学子所言：“历史的真相不会随时间自动流传，精神的谱系更需要一代代青年主动靠近、用心守护。”

五、时代警示：历史虚无主义的现实挑战

今天的中国，早已告别积贫积弱的旧时代，国泰民安，山河锦绣，综合国力大幅提升，国防力量坚如磐石。但盛世之下，绝不能丢掉忧患意识。当今世界百年未有之大变局加速演进，国际局势风云激荡，各种风险挑战依然存在。

我们必须清醒看到，历史虚无主义在抗战史领域不断变换手法。在战术层面，通过夸大淞沪会战、南京保卫战等局部战损，否定“以空间换时间”的战略意义；在战略层面，将国共合作曲解为“利益交换”，抹杀《论持久战》的理论指导价值。更有甚者，将中国共产党在抗战中的领导作用污名化为“政治投机”，把全民族抗战的历史功绩解构为“偶然结果”，试图改写“中国共产党为什么能”的历史逻辑。这种以学术研究为包装、以碎片化叙事为手段的历史虚无主义，更具迷惑性与欺骗性，更容易遮蔽历史真相、混淆历史史实、误导历史认知。

放眼国际，日本右翼势力在历史认知问题上不断越线，持续消解历史正义共识。在官方叙事层面，屡屡修改教科书淡化侵略罪行，将九一八事变淡化为“满洲事变”，逐步删除侵略定性，刻意放大广岛、长崎核爆的“受害者”叙事以模糊自身加害本质，政客轮番参拜供奉甲级战犯的靖国神社，一再挑战历史正义底线。据日本民间研究人员统计，日本九家出版社出版的现行中学历史教科书中，仅一家出版社明确使用了“侵略”一词，而该教材的采用率仅约百分之零点五。

更值得警惕的是，日本右翼势力正借助人工智能、算法分发等数字手段，推动新型“历史洗白术”。有报道显示，日本右翼势力通过众包平台付费招募创作者，借助AI批量炮制否认南京大屠杀、美化侵略战争等虚假内容，并借助社交平台持续传播。日本政府还开始大规模试用政务人工智能系统，人为对历史叙事进行“算法剪裁”，试图将右翼史观写进国家机器的运行逻辑，以“数字军国主义”的形式争夺历史叙事权。据日本外务省公开预算数据，自2015年以来日本以“海外战略信息传播”为名累计投入超五百六十亿日元，专门用于舆论抹黑与历史翻案。

与之形成鲜明对比的是，德国将纳粹罪行作为历史教育核心内容，教育法明确规定历史教科书必须包含足够的有关纳粹时期历史的内容，学校教师必须对有关纳粹专制的历史进行深入讲解，特别是要讲解关于集中营和大屠杀的内容，让年轻一代直面黑暗历史，在全社会形成了以“罪责文化”为核心的历史反思意识。德日两国在历史认知上的分野深刻表明：一个民族对待自身历史的态度，不仅关乎国际形象，更决定了其能否真正从历史中汲取教训、走向光明未来。历史的教训时刻提醒我们：和平从来不是凭空而来，民族复兴绝不能高枕无忧，绝不能让历史悲剧再度上演。

六、薪火相传：以老兵情怀担起育人使命

作为一名退役军人、宣传战线的老兵和中国智库高级研究员，我深感教育好下一代、让青少年不忘历史砥砺奋进，是时代赋予我们的庄严使命。军旅生涯赋予我钢铁般的意志与对国家的绝对忠诚，宣传战线的工作经历让我深知舆论阵地对于塑造灵魂、凝聚共识的极端重要性，而智库研究者的身份则要求我以理性之眼审视历史、以建设之心观照现实。三重身份交汇于一点，便是把历史的火炬稳稳地交到下一代手中。

以老兵身份传递信仰的温度。 退役军人是历史的活教材，是连接过去与未来的精神桥梁。当我们走进校园、走进社区，用亲身经历讲述军旅故事，用战友之情诠释家国大义，青少年感受到的不仅是历史的厚重，更是信仰的温度。近年来，全国各地广泛开展“老兵宣讲进校园”活动，退役军人事务部门联合教育部门组织优秀退役军人担任校外辅导员，将红色基因注入青少年成长的血脉之中。这种面对面的交流、心与心的碰撞，远比书本上的文字更能触动灵魂。正如一位老兵所言：“我们不怕死亡，怕的是被遗忘；我们不怕吃苦，怕的是下一代不知道今天的甜从何而来。”

以宣传老兵视角守护舆论阵地。 在信息爆炸的时代，青少年的历史认知正面临前所未有的挑战。网络空间鱼龙混杂，历史虚无主义披着“揭秘”“真相”的外衣蛊惑人心，境外势力借社交平台向青少年渗透错误史观。作为宣传战线的老兵，我深知舆论阵地寸土必争，历史叙事权不容旁落。我们要善于运用青少年喜闻乐见的话语方式，把宏大叙事转化为可感可知的个体故事，把历史结论转化为有血有肉的情感共鸣。短视频、微电影、互动H5、沉浸式剧本杀——凡是青少年聚集的地方，都应当成为我们传播历史真相、弘扬抗战精神的阵地。要让青少年明白：娱乐可以多元，但历史不容戏说；观点可以碰撞，但底线不容突破。

以智库研究者担当建言献策之责。 教育好下一代，不能停留于呼吁，更要落实于制度与行动。作为智库研究人员，我深感有责任推动将抗战历史教育纳入国民教育体系的全过程，有责任为完善历史教育政策提供学理支撑与实证依据。建议进一步加大对历史教育资源的投入力度，将抗战遗址、纪念馆、烈士陵园等红色资源系统纳入研学实践教育体系；建议建立抗战历史教育效果评估机制，将历史素养纳入青少年综合素质评价；建议加强历史教师队伍建设，让有信仰的人讲信仰，让懂历史的人讲历史。唯有制度的刚性保障与教育的柔性浸润相结合，才能让历史记忆真正在青少年心中扎根、开花、结果。

以代际对话搭建心灵桥梁。 青少年不是被动接受教育的客体，而是主动探寻历史的生力军。我们要善于激发青少年的主体意识，让他们从“听故事的人”变成“讲故事的人”。组织青少年担任红色场馆志愿讲解员，开展抗战家书诵读比赛，举办“我心中的英雄”主题征文，引导青少年在实践中感悟历史、在表达中传承精神。当一位中学生站在杨靖宇将军塑像前，向同龄人讲述将军胃中仅有枯草棉絮的故事时，那份震撼与感动，是任何说教都无法替代的。

七、砥砺前行：从历史启示中汲取奋进力量

以史为鉴，方能行稳致远；警钟长鸣，方可砥砺前行。九一八的警报声，既是对苦难历史的回望，也是对革命先烈的缅怀，更是对全体国人的时代召唤。纪念九一八事变，尊重和铭记这段历史，绝非为延续仇恨，而是要在记取历史教训、匡正历史认知的基础上，守护和平、开创未来。

2026年9月18日，全国各地开展了形式多样的纪念活动。沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场举行撞钟鸣警仪式，十四响钟声寓意十四年抗战历程；中国人民抗日战争纪念馆举行“铭记历史 勿忘九一八”系列主题活动，来自北京大学、北京舞蹈学院、北京石油化工学院的学生代表及抗战馆干部职工代表近两百人通过向抗战英烈献花、主题朗诵、专题讲解等方式，表达对抗战英烈的无限追思与崇高敬意；侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行主题教育活动，各界代表撞响和平大钟，缅怀遇难同胞、追忆抗战先烈。

作为智库研究者，我深感肩上责任重大：研究历史、剖析现实，就是要从民族苦难史中汲取智慧，把历史启示转化为强国建设的现实动力。面对历史虚无主义的暗流涌动，我们更应以严谨的学术研究廓清历史迷雾，以扎实的史料考证还原历史真相，让历史说话，用史实发言。新时代的中国人，当把家国情怀根植心底，把历史记忆化为实干担当。广大青年要厚植爱国情怀，锤炼过硬本领；各行各业建设者立足岗位履职尽责，把个人奋斗融入民族复兴的伟大事业。我们要传承伟大抗战精神，坚定历史自信，守住历史真相，坚定维护二战胜利成果，守护来之不易的和平环境。

九十五载风雨沧桑，警钟长鸣永不忘。防空警报会归于沉寂，但历史的警钟永远在心中回响。吾辈当牢记国耻、缅怀先烈，知耻而后勇，自强以兴邦，以自强不息的奋斗，守护锦绣中华，奋力推进中国式现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈拼搏。

作者：金思宇，中国智库高级研究员、文化学者